MENAKAR KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA

 

Sekolah merupakan salah satu media bagi terhubungnya ilmu pengetahuan dan anak bangsa. melalui sekolah telah banyak terupayakan untuk memberantas setidaknya ketidak mampuan seorang warga negara dalam mengenal baca tulis dan hitung dasar. Sekolah hari ini dalam konteks Indonesia telah mengalami banyak sekali perkembangan. pada data BPS tahun 2022 yang penulis dapatkan https://dataindonesia.id/ragam/detail/jumlah-sekolah-di-indonesia-meningkat-pada-20212022 jumlah sekolah telah mengalami peningkatan. Setidaknya hal ini menguak bahwa lembaga pendidikan atau sekolah di Indonesia masih dibutuhkan dan dipercaya oleh sebagian besar masyarakat. Tentu peristiwa ini sebuah momen yang positif. selanjutnya beriringan dengan terus adanya peningkatan jumlah sekolah di Indonesia juga harus diiringi dengan kualitas. kualitas tidak hanya soal bangunan semata, tetatpi perangkat pendukung yang lain seperti peningkatan kompetensi guru yang menyentuh pada wilayah esensial, bukan soal administrasi semata. 

kualitas sekolah setelah adanya pembangunan gedung sekolah adalah bagian inti yang tidak bisa dinomor duakan. dalam membangun lembaga pendidikan tidak boleh ada prinsip " yang penting gedungnya dibangun dulu, kualitas isi nya nanti" sebab hal ini akan memunculkan permasalahan yang lain.

Dalam kehidupan ini kita harus mengakui bahwa sekolah memang bukan satu-satunya media ilmu pengetahuan, sebab banyak sekali sumber ilmu yang justru lebih banyak di dapat diluar sekolah, namun bagi penulis sekolah adalah tempat yang efektif untuk membentuk sebuah kepribadian yang dapat diukur dan dapat di evaluasi secara terstruktur. penulis ambil satu kasus misaslkan sumber ilmu dari internet. sudah menjadi sangat masyhur bahwa internet merupakan salah satu sumber ilmu pengetahuan, sebab di sana kita dapat mencari pengetahuan-pengetahuan yang ingin kita dapatkan. namun permasalahanya ada pada evaluasi proses. sebab internet tidak terbatas maka orang bebas mengaskses apapun, hal ini tentu positip bagi perkembangan pengetahuan bagi viewersnya, namun tidak semua orang dapat menyaring apa-apa yang baik dan posistip bagi dirinya atau tidak. hal ini lah yang menjadi titik lemah apa bila proses pembelajran tidak dalam kontrol sebuah sistem. anak kita bisa tumbuh dan berkembang dengan sangat tidak terkontrol dan dampak negtif dari peristiwa ini adalah tidak tercapainya cita-cita pendidikan negara kita.